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學大教育:開啟線上線下“雙螺旋”智慧教育新時代

日期: 2019-06-04 浏覽人數: 110 來源: 編輯:

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核心提示:5月28日學大教育在北京舉行主題為“賦能?引領”的戰略晉級發布會。會上,學大教育CEO金鑫宣告,學大教育将打破傳統的以線下為主的教育方法,全面晉級為線上、線下充分融合的“雙螺旋”方法,正式打開智慧教育新時代。我國民辦教育協會會長王佐書出席會議并緻辭,他高度欣賞學大教育關于個性化教育展開所做出的貢獻,并對學大教育“雙螺旋”方法寄予厚望。學大教育CEO金鑫表明,全面晉級的“雙螺旋”方法對學大教育意義嚴重,它不隻是學大教育展開重要的裡程碑,也會為我國K12教育注入新的力量,推進我國個性化教育的展開。
  5月28日學大教育在北京舉行主題為“賦能?引領”的戰略晉級發布會。會上,學大教育CEO金鑫宣告,學大教育将打破傳統的以線下為主的教育方法,全面晉級為線上、線下充分融合的“雙螺旋”方法,正式打開智慧教育新時代。我國民辦教育協會會長王佐書出席會議并緻辭,他高度欣賞學大教育關于個性化教育展開所做出的貢獻,并對學大教育“雙螺旋”方法寄予厚望。學大教育CEO金鑫表明,全面晉級的“雙螺旋”方法對學大教育意義嚴重,它不隻是學大教育展開重要的裡程碑,也會為我國K12教育注入新的力量,推進我國個性化教育裝備的展開。
  發揮“雙螺旋”方法優勢,打通教育壁壘
  學大教育自2001年建立至今,已在全國建立了600餘所學習中心。作為一家深耕個性化教育領域多年的教育組織,學大教育此次推出的“雙螺旋”方法結合了多年的線下教育實踐與經曆,并且通過科技賦能,完結了線上與線下教育的深度融合。據介紹,“雙螺旋”方法中的“雙”代表“線上+線下”雙管齊下、兩者偏重,“螺旋”則代表“線上+線下”相互借力,嚴密相依,合力效果。這一全新的方法将學大線下、線上的優勢資源進行了全面整合,打通了空間及時間上的教育壁壘。
  “D”“N”“A”三大中心要素,完結教育無缺閉環
  學大教育一同發布了“雙螺旋”方法下的三大中心要素。D代表Daily,是指把教育融入到學生日常日子中的每一天,構成銜接的學習方案;N代表New,即通過全新的教育服務辦理方法,讓“教、學、練、測、評”每一個教導環節都更加個性化;A代表Anywhere,即通過擴展教育的空間維度,完結全場景學習體會,運用碎片化時間輕松、高效學習。學大教育設備在線教育事業部總經理邵濤認為,堅持銜接性地學習是最簡略、最有用的學習方法,而“雙螺旋”方法下的三大中心要素——“D”、“N”、“A”正可以将周中與周末學習構成無缺的學習閉環,确保學習行為的連續性。關于每一位學生而言,他們可以運用周末的時間進行線下學習,而在周中則可以通過線上途徑在線測評、即時答疑、直播授課、回放溫習等進行知識的鞏固,通過銜接性的學習行為進步學習功率。
  另外,邵濤還介紹到,學大教育也将通過“雙螺旋”方法完結校區3.0的跨過晉級。賦能線下教育地址,一切校區物理半徑盡管沒有改動,但教育半徑得到無限延伸。周中周末無缺學習閉環、多元化課程和産品、活絡可跟蹤的個性化教育服務,擴展校區内在,完結跨過式進步。
  “雙螺旋”方法帶動教育産品、場景、服務全面晉級
  關于學大教育而言,此次不隻完結了“雙螺旋”方法的晉級,将單一的線下或線上教育活動拓展為立體化的雙線融合教育,也在産品、場景、服務三個方面進行了全面的晉級。
  教育産品晉級,由單一化、分散化的産品晉級為多元化、體系化的産品。産品維度也從以書本内容為中心,擴展到素質教育、規劃展開等多個領域。
  教育場景晉級,教育空間無限擴展,學習可以到處發生。在空間方面,校内、校外、練習組織、家庭等場所悉數都可以成為教育場景;在時間方面,周中碎片時間也将被有用運用,教育和日子充分融合。
  教育服務晉級,服務有迹可循,學習進程可追蹤、可記錄;家長、教師、學生三位一體,使個性化教育更加行之有效;學大教育全國600餘所學習中心的全域教師可活絡調配,滿意多層次的學習需求;“六對一”教導團隊,打造完美學習體會。
  表裡兼修,以“雙螺旋”方法打開智慧教育新時代
  作為個性化教育的倡導者,學大教育根據多年的教育實踐對個性化教育進行了諸多探求。2001年,學大教育創建個性化家教匹配途徑,走上了探求和實踐個性化教育的征程;2004年,邁出線下個性化教育的第一步,開設第一所學習中心;2007年,打造完善的個性化教育體系,為個性化教育供給了老練的展開土壤;2008年,建立個性化教育研究院,自主研制個性化教育産品,全方位進步學科研究實力;2014年,推出個性化智能教育體系,正式打開了個性化智能教育;2015年,發布“教研+”戰略,教研+教師、教研+課程、教研+途徑、教研+評價,全面指導教育研究,進步教育質量。學大教育CEO金鑫認為,此次戰略晉級是學大以“雙螺旋”方法作為探求個性化教育的全新起點,打開了學大個性化智慧教育的新紀元。未來,學大教育将持續在個性化教育領域進行探求和立異。以科技賦能晉級後的學大教育,将圍繞“雙螺旋”教育方法,以更加多元、體系的教育産品、體貼入微的教育服務滿意家長和學生的需求,使學生在線上與線下享用平等優質的個性化教育招标信息服務,讓每個家庭都能享用到真正行之有用的個性化教育。

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